中考分流咋还不取消？

每年中考之前，家长们都会聚在一起讨论这一没有结果的话题。作为一下将普职比拉到5:5的“罪魁祸首”，中考分流这波可是拉了不少仇恨。

只有一半的学生能够进入普通高中，但没有家长能够确定自己家学生就是幸运的那一半，万一学生不幸流入了职业高中，那前途基本上就是一片灰暗。

职业高中哪哪都比不上普通高中，至少家长们是这样坚信的。而家长们的坚信也化作了一种决心，那就是绝对不会让自己家学生被分流。

若是前方有一个杠杆，只要跳过那个高度，学生就能进入普高。那么家长哪怕举着鞭子抽，也要让学生颠过去。那么现实中到底有没有这样的杠杆呢？多少分才能过关呢？

22年中考两项调整下，560以下的学生风险很大

在临近中考的日子里，初中生们总是在祈祷，教育部千万别再有什么大动作，毕竟学生们本来就已经很累了，无论身体还是精神，都经不起再一轮的折腾。

但为了减轻中考分流引发的大量矛盾，有关部门不得不对这一制度不断进行完善，其中就包括两项调整。其一就是22中考的出题模式。

传统的出题模式中，一直存在关于学科比重的争论。有的家长认为英语无用建议取消英语，也有的家长认为数学太难取消数学。

更多的争论学科则还是语文，在国潮复兴，文化历史不断受到危险的现实中，语文地位提升这一话题不断被提及。如今，在大语文方向下，语文科目的出题的确迎来了改动。

以考试为杠杆，调控家长们对于学科的重视程度，这是老方法了。语文相关学科的出题中，主观题占比增加，考点深度不断拔升，学生能不能静心，阅读理解和表达能力成为得分关键。

这也是为了引导学生们在语文相关学科的学习中学会深入思考，锻炼发散性思维，灵活应用。另外，语文题型方面，文言文的占比也会更多，学生们平时在古文文化上要下更多功夫。

其二就是省级统一命题应家长们的呼吁，被提上了日程。这样的调整可以防止由于地区自主命题而产生的良莠不齐现象，抑制了不公正现象的发生，也让学生和家长心理更平衡。

但这一调整对于处在学霸区域的普通学生属实不太友好，毕竟统一意味着原本的竞争会变成大范围的省内竞争，分数线会拔高，560分以下的学生，很有可能被分流进入职高。

面对中考出题的调整，学生应该注意那些细节？

可以预见的是，今年的中考因为人数的增多和大环境的影响，很多学生的复习计划都没能完整地完成，但学生千万不要因此认为中考难度会下降，从而产生摆烂心理。

虽然高考和中考差了很多，但从高考的出题态度，我们也可以预见一下我们要遇到的题型情况。高中生同样三年，也经历了和初中生一样的复习窘境，但题型并没有简单。

语文作文的红楼梦和围棋三手，数学弄哭一堆人的考场，都在告诉我们：出题人他没有心，如果想要获得好成绩，学生不能把期望放在别人身上，而是要多关注自己的努力与进步。

而努力和进步的方向，几次的中考调整以及今年高考出题的变动已经为我们指明了，中考的出题也会更加有深度。如果沿用以往死记硬背的方式不走心，在正式考试很有可能滑铁卢。

因此学生在平常做题时就要更加深入思考，不要陷入思维惰性的死循环，毕竟现在考试考的就是发散思维，我们复习的时候也要对症下药，不要为了图省事，要明白什么是本什么是末。

另外，进行总结和积累是非常重要的，就拿语文题为例，统一的模板大家都会，但如果想得高分统一是不行的，必须在做题时根据主要逻辑自己想，自己发散，自己总结。

这样到了考场上，学生遇到题目也知道应该朝什么方向思考，下笔时，也能言之有物，不会泯然众人，被判卷老师一眼看出是统一模板，反而拿不到高分。

写在最后

今年的中考无疑是更难的，因为复读班在公立学校已经大部分被勒令禁止开设了，所以对于普通学生来说，只有一次机会，学生们一定要认真对待，正视考试，争取让自己跳过那道杆。

今日话题：你如何看待这件事呢？